·       ·      +380 67 2402453   +380 96 3643463   

+380 96 3643463

  ЖК Чайка, вул.Лобановського 29

Школа СВІТЛА - від Вчителя до Дитини, від Дитини до Світу.

ЦІННОСТІ ШКОЛИ

Для дітей, про дітей, з дітьми.

Довіра

Відносини базуються на довірі, кожен відповідає в першу чергу перед собою за свою роботу без звітності та паперової роботи.

Підтримка кожного та інклюзія

Наша школа орієнтована на дітей та розуміння їх потреб.

Дебатні клуби

Замість уроків літератури обговорення текстів та навчання висловлювати свою точку зору.

Здоровий спосіб життя

Дитина має більшу частину часу проводити на вулиці, тому маємо уроки на природі, походи, прогулянки за будь-якої погоди.

Безоціночне ставлення

До 4кл не ставимо оцінки, замінюємо на вербальну оцінку, проєктивні методи оцінювання, негатив через позитив(навіть якщо оцінка невисока, усе одно вчитель інформує, що можна зробити наступного разу для покращення), тощо.

Командний дух

Педагоги нашого садочка володіють високою педагогічною майстерністю, творчі, ініціативні, здатні до нестандартних педагогічних дій, дійсно закохані в свою справу.

   НАПИШІТЬ НАМ

ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ СВІТЛА

Великі вчителі - основи великих шкіл.

Вчитель нашої школи вчить власним прикладом, тому має ті самі риси характеру, які і прививає дітям. Але окрім того він:

  • СПРАВЕДЛИВИЙ - розкриває індивідуальні таланти та потенціал всіх учнів, незалежно від обставин їх життя. Поважає функції та обов’язки всіх людей, які працюють з дітьми

  • ТУРБОТЛИВИЙ - створює оптимальні умови для розвитку учнів, що базуються на уважному ставленні, досвіді, здоровому глузді та співчутті

  • ВПЕВНЕНИЙ

  • КРЕАТИВНИЙ

  • НАТХНЕННИЙ

  • ПАТРІОТ - пишається та поважає свою культуру, знає і поважає традиції інших культур

Ціль Вчителя:

  • зацікавити, надихнути учня

  • пристосуватись до учня та класу

  • вірити в своїх учнів та мати великі сподівання на них

  • мотивувати учнів до навчання

Засновниця Школи Світла

Гюлеч Катерина

Економіст та психолог за освітою. В 2011 році відкрила ГО "Колосочок", дитячий етно-садок домашнього типу, в якому головна місія - любов та шанобливе ставлення до дітей. Ідея відкрити школу з'явилась після запиту від батьків садочку. Підготовка тривала два роки. Досить складно було вкласти в одне ціле принципи та шкільну програму. Але завдяки напрацюванням НУШ, просвітницькій ініціативі EMPATIA.PRO нам вдалось. "Дорослі - провідники дітей в цьому світі. Головна наша місія - почути дитину, адже це її основна потреба. Дитина легко розкриє свій потенціал, віднайде знання, але тільки тоді, коли почуття та емоції будуть почуті дорослим, коли їм буде надана особлива значимість. Це і є моя ціль та ціль Школи Світла"

Адміністраторка школи

пані Ірина

Освіта: Український державний університет фізичного виховання та спорту, спеціальність -викладач-організатор масової фізичної культури та спорту; рекреація та оздоровча фізична культура. Академія муніціпального управління, право. Тривалий час працюючи з паперами і сухими фактами, відчула нагальну потребу кардинально змінити напрямок руху, поринути у світ дитинства та відчути живе життя, що вирує у школі. Воно наповнює, надихає, дивує та дає надію на майбутнє.

Вчителька І класу

пані Оксана

Закінчила Національний педагогічний універсітет імені М.П.Драгоманова за спеціальністю "Вчитель початкових класів та образотворчого мистецтва". З 2002 по 2010 роки працювала вчителем початкових класів у середній школі 225. З 2011 року - вихователь у ДНЗ 601,а потім ДНЗ 60. За сумісництвом вела підготовку до школи у школі англійської мови "Мортімер",а потім ліцеї "Обдаровання". З 2016 по 2018 роки навчалася у Відкритому міжнародному універсітеті розвитку людини "Україна". Після закінчення отримала ступінь магістра психології. "На мій погляд,основні завдання початкової школи: показати,наскільки цікавим,захоплюючим та необхідним може бути навчання. Мотивувати до усвідомлення та оволодіння власними емоціями. Надавати простір для отримання досвіду та відпрацювання навичок позитивної взаємодії з однолітками та дорослими. Сформувати досвід усного та письмового вираження своїх думок та почуттів"

Вчителька ІІ класу

пані Тетяна

Пані Таня народилася в одному з мальовничих куточків неподалік від річки Дніпро, в с. Півці. Ще в давні часи, в поселенні люди були веселі співучі, та від слова співці і пішна назва села «Півці». З дитинства мріла працювати з дітьми. В 2015 році вступила в Ржищівський гуманітарний коледж за спеціальністю "Початкова Освіта», кваліфікація: вчителька початкової освіти, вчителка англійської мови в початкових класах, який закінчила в 2019 року. Закінчивши коледж, розпочала працювати в Школі Світла та навчання в університеті імені М.П.Драгоманова на факультеті педагогіки і психології спеціальності «Початкова освіта». Нині продовжує працювати та навчатись. Зупинятися на досягнутому не планує, тому що отримує задоволення від навчання, пізнання чогось нового, цікавлять сучасні методики навчання, їх застосування на практиці. Але найприємніше для неї - це ділитись знаннями з дітьми, бути їхнім провідником в світ, що заповнений добром та теплом.

Вчителька

Гоянюк Наталія Сергіївна

Коломийське педагогічне училище, спеціальність - "вчитель початкових класів з правом викладання англійської мови"; Націлнальний Прикарпатський університет імені.В.Стефаника, спеціальність - "романо-германська філологія, вчитель англійської мови і літератури, вчитель зарубіжної літератури". Працювала вчителем англійської мови в ЗОШ №9, м. Коломиї; в СЗШ №10, м. Івано-Франківськ; в ДНЗ №18, м. Коломия - викладач англійської мови; 4,5 роки в приватному садочку "Колосочок" - вихователь; в школі англійської мови Team Time English School - вчитель англійської мови; педагог з підготовки до школи; репетитор англійської мови. Бути поруч з дітьми і радіти їх досягненням - моє покликання і моє життя!

Тьютор та вчитель 4 класу

пан Ілля

Привіт, я Ілля Мені 27 Я нещодавно працюю з дітьми, але вже впевнений, що це мій найщиріший робочий колектив. В школі я позбувся рутини і маю змогу знайомитися із собою щодня за допомогою учнів, а ще дізнався, що: -вік має значення,але -ніяких «дорослих» не існує -ти можешь бути ким завгодно -з друзями веселіше Далі буде...

Тренер з капоейри

пан Володимир

36 років. м. Київ Міжнародна академія капоейри Rabo de Arraia, mestre Balu. Освіта: 1. Полтавський педагогічний інститут - психолог. 2. Український гештальт інститут - дитячий, сімейний психотерапевт.

Тренер з шахів

пан Дмитро

Кандидат у майстри спорту. 46 років. Народився і виріс в Харкові. Учень заслуженого тренера України Олександра Наумовича Вайсмана. Норму КМС виконав досить пізно - в 2002 році, після чого прийняв рішення обрати тренерську дорогу. Девіз: "Головне - не програти, а перемога прийде сама!"

5

ВЧИТЕЛІВ

32

ЗАНЯТТЯ

48

УРОКІВ

72

АКТИВНОСТІ

УЧЕНЬ ШКОЛИ СВІТЛА

Школа Світла - дитиноорієнтована, і тому команда нашої школи дуже добре розуміє важливість своєї місії - виховання Людини.

Школа Світла розвиває такі чесноти:

  • Емоційни інтелект: уміння розпізнавати емоції та почуття, як свої власні, так і інших людей. Знання про те, як мотивувати інших, турбуватись про інших. Вміння бути близьким та теплим до людей.

  • Творче мислення: здатність мислити концептуально і придумувати нові ефективні підходи до вирішення завдань

  • Широта бачення: вміння бачити світ, сповнений смислами як для себе, так і для інших людей.

  • Любов до навчання: опанування нових вмінь та сфер знань як самостійно, так і в навчальному закладі. Ця риса пов'язана з допитливістю, але виходить за її межі.

  • Неупередженість: здатність однаково ставитись до людей; не дозволяти особистим почуттям формувати упереджене ставлення до інших.

  • Командний дух: здатність працювати в команді та бути відданим їй, готовність брати на себе відповідальність і вносити свою частку у спільний результат групи.

  • Прощення: здатність прощати тих, хто вчинив неправильно, спокійно сприймати недоліки інших та давати їм другий шанс, не бути мстивим.

   НАПИШІТЬ НАМ

Ресурси Школи Світла

На чому базується подання знань в нашій школі?

Напевно,це найважливіше питання, і ми дуже довго шукали ресурси, адже вважаємо для того, щоб віддавати дітям, спершу треба наповнити себе як емоційно, так і інформаційно. Отже, наші ресурси та опора в роботі:

  • 1.  НУШ - прекрасний модульний он-лайн курс для вчителів

  • 2.  Тренінги по ненасильницькому спілкуванню

  • 3.  Лекції та робочі зошити БеркоШко

  • 4.  Саміт позитивних змін ED LAB: Платформа Інноваційної Освіти

  • 5.  Освітні майстерні від Міжнародний освітній центр

  • 6.  І звісно література Селігман, Розенберг, Пітерсон, Робінсон, тощо.